Saïd Bergheul, professeur, Ph. D.

​​​​​​​Doctorat

Jessica Godin (2017)
DOCTORAT EN ÉDUCATION RÉSEAU UNIVERSITÉS DU QUÉBEC. Titre provisoire : Les problèmes scolaires des jeunes autochtones.  

Maîtrise​​​​​

Steve Jutras (2017)
MAITRISE EN PSYCHOÉDUCATION-PROFIL RECHERCHE, UQAT. Titre provisoire : L’anxiété scolaire 

Nicolas Pichette (2017)
MAITRISE EN PSYCHOÉDUCATION-PROFIL STAGE, UQAT. Titre provisoire : Intervention auprès de parents dont les enfants sont anxieux. 

Kimberley Roy (2017)
MAITRISE EN PSYCHOÉDUCATION-PROFIL STAGE, UQAT. Titre provisoire : Intervention psychoéducative en milieu autochtone.

Philippe​ Marchant-Drolet,  (2017)
MAITRISE EN PSYCHOÉDUCATION-PROFIL STAGE, UQAT. Titre provisoire : Protection de la jeunesse en milieu autochtone.

PROJETS COMPLÉTÉS

Postdoctorat

Mathieu Gourde (2016)
POSTDOCTORAT EN PSYCHOLOGIE, UQAT. La criminalisation des autochtones.​

Doctorat

Tessa Colette  (2015)
DOCTORAT EN PSYCHOLOGIE, UNIVERSITÉ DE MONCTON. Une analyse clinique et contextuelle des liens entre l’utilisation de drogues/alcool et délinquance pendant l’adolescence. ​

Maîtrise

Ourhou Abdeaaziz (2017)
MAITRISE EN PSYCHOÉDUCATION-PROFIL STAGE, UQAT. Pratiques cliniques et interculturalité : ateliers de formation sur les compétences interculturelles.

Maria Ru-Haicu (2015)​
MAITRISE EN TRAVAIL SOCIAL-POFIL RECHECHE, UQAT. Pratiques parentales positives comme facteurs de protection des enfants contre les effets de la pauvreté. 

Karol-Ann Camirand-Sabourin (2014)

​MAITRISE EN PSYCHOÉDUCATION-PROFIL STAGE, UQAT. Conflits de séparation en Protection de la Jeunesse et les services psychoéducatifs: État des connaissances et situation de la région d’Abitibi-Témiscamingue.​