Marie-Hélène Poulin, professeure titulaire, Ph. D.

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Fonctions

• Professeure titulaire
• Membre du comité de discipline
• Responsable des programmes sur mesure aux cycles supérieurs en psychoéducation
• Membre du comité d’évaluation des chargés de cours de l’UQAM

Formation

• Doctorat en sciences cliniques (UdeS)
• Maîtrise en sciences cliniques (UdeS)
• Baccalauréat en psychoéd​​ucation (UQAT)

Implications et affiliations

• Psychoéducatrice – membre de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec
• Chercheuse régulière à l’Institut universitaire en Déficience intellectuelle et autisme affilié au CIUSSS de la Mauricie et du Centre du Québec – (CIUSSS MCQ IU DI-TSA)
• Co-fondatrice du groupe de recherche pour les adolescent.e.s et les adultes autistes (GRAADA) (www.graada.org)
• Membre de l’Équipe de recherche sur l’inclusion sociale des autistes (ERISA)
• Membre du cercle d’excellence du Réseau des universités du Québec

Expérience professionnelle et intérêts en recherche

La participation sociale des personnes autistes et la qualité de vie de leurs proches comportent des défis qui peuvent être soutenus par la recherche en collaboration université-milieu. Les projets de recherche dans lesquels je m’investis visent donc à soutenir, par différents moyens, la pleine participation sociale des personnes autistes et les parents d’un enfant autiste dans leur rôle. Mes services à la collectivité sont offerts à tous les milieux de vie des personnes qui présentent des besoins de soutien particulier dont le milieu familial, les milieux scolaires, les services de garde, les services sociaux publics et communautaires ainsi que les services liés à l’emploi. Ces services visent la vulgarisation des connaissances actuelles et la sensibilisation aux caractéristiques fréquentes présentées par les personnes neurodivergentes dans un but d’inclusion sociale.